האם שרת החינוך מייצגת את החינוך בישראל כנגד האוצר, או שהיא מייצגת את האוצר כנגד מערכת החינוך?
האם קוצצו מאות מיליונים מתקציב החינוך או לא? ומה משמעות קיצוץ מותנה? תיכנע-תקבל, תאבק-תפוטר.
הרי בכך מייתר שר האוצר את תפקידי השרים האחרים. רק תחשבו על יישומים שונים של רעיון זה במשרדי ממשלה אחרים, לדוגמה, התניית תיקצוב ביישום מדיניות חוץ על-פי דעתו של שר האוצר, או התערבות בתכנון הבטחון, אחרת אין כסף... והחיילים מפוטרים.
ערבוב תפקידים ומטלות מתקיים בין שרת החינוך ושר האוצר. שר האוצר מופקד על תכנון ובצוע תקציב המדינה. שרת החינוך מופקדת על מערכת החינוך. מאין נולדה ההתנייה בין תקציב (או קיצוץ) בן מאות מליונים ויישום תוכנית דברת?
שר האוצר אמור לתקצב ולא לכפות רפורמות בחינוך, ושרת החינוך אמורה לנהל את מערכת החינוך בתקציב נתון. המצכ כיום ששרת החינוך חברה לאוצר ובייחד נוצרה ההתניה המוזרה הזו. על כך נאמר נאמר: הילכו שניים יחד בלתי אם נועדו?
נראה כי כל מטרת הקשר הזה אינה אלה קידום השניים במערכת הפוליטית. כאשר תחל הרפורמה על-פי דברת, שר האוצר יתהדר בקידום נושא חברתי ממדרגה ראשונה, דבר לו הוא מאד זקוק אחרי האשמות על היותו מוליך תקציב אנטי-חברתי.
שרת החינוך תתהדר בכך שבנתה מערכת חינוך "משופרת". על הנזקים נלמד רק אחרי מספר שנים, ולימור לבנת כבר תהיה אז בדרכה מעלה, כשרה בכירה, שרת אוצר לדוגמה... אולי סגניתו של ביבי נתניהו כראש ממשלה?
לשרת החינוך נוח להתחבא מאחרי גבו של האוצר, ולהציג את ההתניה כגזירה משמיים. אולם תפקידה הנו להלחם בקיצוץ בכל כוחה, ולא לתת לאוצר להתערב בניהול החינוך. במקום זאת היא נלחמת במורים, החיילים המצולקים והפצועים של מערכת החינוך, מערכת שנראת כיום יותר כשדה מערכה.
ואם נקבל את השיטה של "בעל המאה הוא בעל הדעה", אז מדוע שזה ייגמר במשרד החינוך? אם שיטת התיקצוב המותנה תצליח, ניתן יהיה ליישם אותה בעוד משרדי ממשלה. לדוגמה להתנות תקציב ביישום מדיניות חוץ מסויימת, או מדיניות ביטחון מסויימת, וניתן לדמיון להשתולל עד לאן זה יכול להגיע.