לימודי הלשון של 650 תלמידי חטיבות הביניים בנשר, מועשרים בתוכנית המופצת בקרב מורי החטיבה בשיטת המניפה, באמצעות עיתון חודשי פנימי "לשונעת".
במקום לשנן כלל יבש בדקדוק, מלמד המורה ביטויים בשפה בנושא חודשי, באמצעות קריאת טקסטים מגוונים כגון קריאת מכתב מתוך עיתון לאישה, בנושא אלימות של צעירים במסיבה בבית, קריאת שיר של יהודה אטלס "תן לגמור לדבר" בלימוד הביטוי "יהא כבוד חברך חביב עליך כשלך" והכנת עבודות יצירה.
עיתון "לשונעת" מספק למורים תשתית להעשרת הלשון בתחומים שונים הנלמדים בבית הספר. מעבר לנושא הנבחר, מקרינה התוכנית גם על תחומי לימודים נוספים מעבר ללשון - באחרונה נלמדו ביטויים הקשורים לאיכות הסביבה: "דג במים ערוכים", "יש המון דגים בים" וכו' בלימודי נושא איכות הסביבה, שהוכרז כמרכזי בשנת הלימודים הנוכחית במשרד החינוך.
עבודות יצירתיות משלימות את ההעשרה בלשון. התלמידים למדו להכין קערת פירות משאריות עיתונים - "עם קצת דמיון והרבה גריסה, קריעה, ערבוב והדבקה, ניירות האתמול הם קערת הפירות של מחר".
יוזמת התוכנית, עורכת החוברת ומפעילת התכנית, דורית גבאי, מרכזת תחום הלשון בחטיבות הביניים של בית הספר התיכון מקיף נשר, מתעתדת לנהל אתר שיתבסס על חומרי ההעשרה בלשון, במסגרת הפרויקט "סיסמא לכל תלמיד", שמטרתה לרתום את זמינותה של התקשורת האלקטרונית למטרות חינוך. ("סיסמא לכל תלמיד" מספקת סביבת עבודה אישית, עבור התלמידים וסגל ההוראה ושילוב המחשב בתחומי הדעת השונים).
פרויקט נוסף בהעשרה לשונית מעודד תלמידים בכיתות ז' לכתוב פתגמים העוברים מדור לדור במשפחתם ולהביע את הפתגמים בסיפור שהם מחברים. עבודותיהם של התלמידים יוצגו בתחרות שתתקיים בחודש מרץ, בבית יד בן צבי בירושלים, במסגרת תחרות הפתגם "ראי עם".