|
השפעות הריבית בצל המלחמה: ההתלבטות של בנק ישראל
|
|
האינפלציה בישראל ירדה, אך המלחמה עלולה להשפיע על עליית מחירים עקב שיבושים בהיצע * בנק ישראל כבר הוריד את הריבית פעם אחת השנה, והצפי הוא להורדה נוספת בהמשך * הורדת ריבית נוספת עשויה לתמוך במשק ולעודד צריכה פרטית בתקופת המלחמה * גורמים כמו החשש מעליית מחירי הדיור והיחלשות השקל עלולים להשפיע על החלטת בנק ישראל
|
|
|
|
|
היום שאחרי
|
|
אם אנו זקוקים לסימן בכוחו של הפרט - בא 7 באוקטובר והוכיח לנו כי באין שלטון מרכזי להתמודד עם הטרגדיה ומה שבא אחריה
|
|
|
|
|
|
|
שכר חרדים צעירים נמוך ב-16% משכר צעירים שאינם חרדים
|
|
אגף הכלכלן הראשי באוצר מתריע מפני פגיעה הנגרמת בכושר ההשתכרות של צעירים חרדים היוצאים לשוק העבודה ללא השכלה על תיכונית * שכרם החודשי הממוצע נמוך ב-1,340 שקל ממקביליהם היהודים שאינם חרדים * שיעורי נשירה גבוהים במיוחד של חרדים מלימודים אקדמאיים, גם במוסדות שבהם הדרישה האקדמית אינה גבוהה במיוחד * "להגדלת שיעור החרדים המסיימים בהצלחה תואר אקדמי חשיבות לשמירת רמת הצמיחה לאור השינויים הדמוגרפיים הצפויים בעשורים הקרובים"
|
|
|
|
|
|
|
"מספרים ש-AI לא יודעת להרגיש, אבל איש לא מקבל משכורת על הרגשה"
|
|
כ-60% מהעובדים יצטרכו לעבור הכשרה מחדש וללמוד מיומנויות חדשות כדי להתאים את עצמם לשוק העבודה המשתנה בעקבות הבינה המלאכותית * מקצועות בצמיחה: נהגי משאיות ואוטובוסים, מורים, מהנדסים, מומחי טרנספורמציה דיגיטלית, פועלי בניין, מומחי שיווק ואסטרטגיה דיגיטלית * מקצועות בדעיכה: פקידים, קופאיות, פועלי ייצור, נציגי מכירות, פקידי שירות לקוחות
|
|
|
|
|
|
|
יו"ר ארגון המורים, רן ארז: פורום קהלת הוא שמנחה את שר האוצר שמעוניין בהפרטת מערכת החינוך
|
|
יו"ר ארגון המורים, רן ארז בדיון בוועדה לביקורת המדינה על המשבר בחינוך העל יסודי: "השנה התקבלו למערכת החינוך מורים חדשים שנדרש מהם תוצאות אבל בפועל לא נותנים להם רק דורשים. אין פקידים באוצר ובחינוך שעובדים בפרוזדור ובחדרי מדרגות אבל מורים כן. במורים ניתן לזלזל. נושא השכר ותנאי העבודה זה רק סממן. האוצר רוצה שלא רק שיעבדו בתנאים גרועים ומביכים אלא יהיו עובדי קבלן ללא כל סולידריות ותמיכה של ארגוני עובדים. פורום קהלת הוא זה שמנחה את שר האוצר שמעוניין בהפרטת מערכת החינוך"
|
|
|
|
|
הציר הבלתי-ליברלי של פוטין צובר תאוצה
|
|
פוטין כלל אינו מסתיר את שאיפתו להפיץ במערב את ערכיו המסורתיים והאנטי-ליברליים, ובחירות בארה"ב ואירופה עשויות לחזק את תומכיו * ראו לדוגמה את המתרחש בגאורגיה, מציע וושינגטון פוסט
|
|
|
|
|
ארגון המורים: אין לשתף פעולה עם תוכנית האקדמיזציה בבתי הספר
|
|
יו"ר ארגון המורים שלח מכתב לכלל מורי הארגון וטען כי משרד האוצר מתנה את המשא-ומתן על הסכם שכר בהסכמה מראש להעסקת מורים ומנהלים בחוזים אישיים * "זה הצעד הראשון בדרך להפרטת מערכת החינוך. התהליך דומה למה שקרה במערכת הבריאות ובדואר. לא רק השירות והציבור נפגעים אלא גם העובדים"
|
|
|
|
|
|
|
ארגון המורים מאיים: לא נפתח את שנת הלימודים הבאה ללא הסכם
|
|
יו"ר ארגון המורים מאשים את האוצר בהימנעות מחתימה על הסכם שכר וטוען כי חובתם של המורים להיאבק בכל האמצעים החוקיים שברשותם נגד מה שהגדיר 'הרס מערכת החינוך' * על התוכנית ללימודים שיעניקו הכרה אקדמית: "לא ברורים הפרטים, לא נעשה פיילוט ולא התקיימה התייעצות, זה הכל שליפות"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
החרדים והחרדל"ים השתלטו על המדינה
|
|
הלא חרדים מסרבים להיות "חוטבי עצים ושואבי מים" לרבנים, אברכים ופוליטיקאים חרדים * או שהחרדים ימלאו את חובתם האזרחית או שיסתלקו מכאן
|
|
|
|
|
זהות יהודית? לא בבית ספרנו
|
|
עדויות של אנשי הוראה, כמו גם הורים לתלמידים במערכת החינוך הממלכתית, מובילות למסקנה: הרוח הפרוגרסיבית העיפה את לימודי מורשת היהדות מתוך אוהלי הלימוד של התלמידים החילונים * אותה רוח גם נלחמת בכל מה שנראה לפרוגרסיבים כ"לאומנות מסוכנת" בספרי הלימוד של התלמידים * שר החינוך קיש מתעקש שלא כצעקתה * תחקיר מיוחד
|
|
|
|
|
|
|
70 שנה להקמת "שדרות"
|
|
סקירת קובץ מחקרים על עיירת הפיתוח שדרות שהוקמה במקום מעברת גבים-דורות * היבטים ביטחוניים, התיישבותיים, חקלאיים וחברתיים * בעקבות קובץ מאמרים על העיר "שדרות" בעריכת פרופ' אבי ששון
|
|
|
|
|
יו"ר ארגון המורים מאיים בהשבתה מיד לאחר מבחני הבגרות
|
|
יו"ר ארגון המורים רן ארז הודיע בדיון בדיון בוועדה לביקורת המדינה בנושא המשבר בחינוך העל יסודי, כי לאחר הבגרויות הוא מוכן להשבית את מערכת החינוך אם לא ייענו דרישותיו. רן ארז טען כי המשרד האוצר "מובילים לחוזים אישיים וביטול העבודה המאורגנת בתוך ארגוני המורים". ארז האשים את משרד האוצר ואמר: כי "באוצר יש שוביניזם - רוצים את המורים סמרטוטים. החוזים האישיים זה צעד ראשון שלהם בהפרטת מערכת החינוך".
|
|
|
|
|
|
|
"זה לעומת זה עשה האלוהים"
|
|
קידוש השם של הלוחמים הסרוגים, שמקירבם באו כמחצית מנופלי המלחמה, לעומת חילול השם שנוצר מחמת ההשתמטות ההמונית ממצווה מדאורייתא, להצלת ישראל מיד צר * אבל 'גדול קידוש השם מחילול השם' ●* וכיצד לא נראה אליהו הנביא?
|
|
|
|
|
|
|
הכנסת לא מספיק חזקה ואינה משפיעה
|
|
"יש דברים שדורשים תיקון, אפילו תיקון דרסטי. הבעיה היא שצריך לעשות את זה ביחד, והניסיון לעשות את זה לחוד ולבנות פוליטיקה על שנאה זה דבר לא נכון"
|
|
|
|