עמוד 2 מתוך 24

הערכות לסוף שנת המס 2007 ככלל אצבע, בשנים הקרובות ובכללן השנה, רצוי לרשום הוצאות רבות ככל הניתן ולדחות הכנסות על-מנת להקטין רווחים, עקב הירידה בשעורי המס לחברות 22/12/2007  |   אבי קרעין, זאב הרשקוביץ

מזל החודש: גדי תחזית שבועית כללית לילידי כל המזלות 22/12/2007  |   צילה שיר-אל

כיצד להיות תקציבאי? מתוקף עיסוקי, הרבה צעירים, שמתעניינים בתחום הפרסום, שואלים אותי מה עליהם לעשות כדי לעבוד בפרסום. בפרסום יש הרבה מאוד תפקידים. במאמרי זה אעסוק בתפקיד התקציבאי 20/12/2007  |   דפנה טלר

סוף סוף יש לברך על דבריו של ראש לשכת עורכי הדין ולהעניק לו גיבוי בכל פעולה שינקוט במאבקו בהצפת המקצוע. אי אפשר כלל להמעיט מחשיבות המשימה שנטל על עצמו ועל כל חברי הלשכה ללא הבדלי השקפה לסייע לו ככול שביכולתם 15/12/2007  |   עו"ד משה גולדבלט

הבעיות האמיתיות במערכת החינוך האם היענות לדרישות המורים תפתור את בעיות מערכת החינוך? 06/12/2007  |   אילן ריס

מצוינות וחינוך לערכים אין ספק ששיפור ההישגים הלימודיים והכלתם על כלל התלמידים הוא צורך הכרחי של חברה מפותחת כישראל, שחפצה להצמיח דורות של מדענים, רופאים, מורים, אנשי היי-טק ועוד, אך באותה מידה צריכה היא לשאוף לרמת מוסריותם של אזרחיה 03/12/2007  |   ד"ר דן בן חורין

בלוף אחד גדול על-פי תוכנית ממשלת ישראל, שכר המינימום צפוי לעלות בשנים הקרובות לרמה של כ-4,600 ש"ח לחודש, מה שיביא את החלק שבו אכן יש איזה שהוא "עידוד" אל מתחת לשכר המינימום ונכים ימצאו את עצמם מתחננים להורדות שכרם ואל שכר המינימום המתואם - רק כדי שלא להפסיד כספים וזכויות 02/12/2007  |   קובי כהן

מכתב מהלב (של מורה) מה שמתחולל לנגד עינינו לאחר ארבעים ושניים ימי שביתת המורים, הפך כבר מזמן למרד מקצועי וחברתי 28/11/2007  |   אורנה מרקוס בן-צבי

פתווה: לערבים אסור לחיות בישראל חיסול ישראל אינה מצווה על נבחרי האיסלאם, וחל איסור על מוסלמי להילחם במדינה זו ללא עילה, אם מלחמה זו עלולה לסכן את המוסלמים ורכושם 14/11/2007  |   מנדי ספדי

נשמע לכם מוכר? בהחלט נכון, דרושה רפורמה דחופה. אולם שלא כמו בתעשיה, הפתרון אינו לחייב את המורים בשעות נוספות אלא לתת להם את הכלים להפיק את המיטב מהשעות הקיימות 06/11/2007  |   אילן יוגב

מערכת החינוך - השמרטף הלאומי מה המשותף לרפורמה בחינוך לאידיאולוגיה כלכלית? ויקי ניצן ושרי גל, מורות ותיקות בתיכון אחד העם בפתח תקוה, במאמר מרתק על מגמת ההפרטה של מערכת החינוך 31/10/2007  |   ויקי ניצן, שרי גל

אנאפוליס - צ'ק בלי כיסוי רמאים ונוכלים שפרנסתם על שקרים, יודעים: כל שקר מותר, חוץ משקר עצמי. ועידת נאפוליס היא תקוותם של אלה שמסניפים תהליך, נרדמים, חולמים על שלום, עד שהטרור מספק שירות יקיצה... 28/10/2007  |   נרי אבנרי

הקור של יולי עוד מכתב גלוי לשרת החינוך 28/10/2007  |   אורנה מרקוס בן-צבי

אחריות לאונס בין כותלי ביה"ס ילד בן 8 נאנס בתוך כיתת בית הספר על-ידי השרת, עובד בית הספר. האנס הורשע ונדון למאסר. האם לבית הספר יש אחריות אזרחית בנזיקין למעשה האונס? האם העובדה שהילד לא בא להעיד על נסיבות האונס עומדת לו לרועץ? את התשובה נותן השופט כרמי מוסק, מבית משפט השלום בירושלים 22/10/2007  |   עו"ד חיים קליר

הגיעה העת לומר את האמת שעות ההוראה קוצצו בגרזן של קצבים סדיסטים. תוכניות הלימודים משתנות תדירות יותר מאשר האופנה בפריז ולונדון. אין קו מנחה, אין מטרות, אין סבלנות. הכל מהר ובלבד שיהיה. מי מבני האנוש מסוגל להדביק את הקצב? 21/10/2007  |   ד"ר צ'לו רוזנברג

גורלו של מורד במשטר 15/10/2007  |   גדי גולן

שבוע מבולגן לפנינו תמונת הכוכבים לשבוע הקרוב בין 12.10-18.10 13/10/2007  |   טובה ספרא

פני החינוך לאן? למה החינוך בארץ כל כך כושל? למה יש הצפה במוסדות להשכלה גבוהה בתחום ההוראה? למה נחתמים הסכמי שכר והם לא מכובדים על-ידי הממשלה, משרד החינוך ומשרד האוצר? למה לחתימה על מסמך חוקי אין ערך? 13/10/2007  |   יהודית מליק-שירן

גברים ונשים - מצא את ההבדלים הם פשוט לא נכנסים לראש שלהן, הן פשוט לא מבינות את ההעדפות שלהם. זה באמת פשוט - השורש הרוחני של שני המינים שונה. לבנות את הדרך יחד זהו הסוד 06/10/2007  |   גלעד שדמון

מעל הממוצע בע"מ, מחקר וייעוץ ללימודים אקדמיים מעל הממוצע הוא מכון מחקר פרטי, המתמחה בחקר המערכת האקדמית בישראל, כדי לסייע לצעירים השואפים ללמוד באוניברסיטאות ובמכללות בישראל. המכון מפיק את "המדריך להשכלה גבוהה" המדרג לראשונה בישראל את המוסדות האקדמיים בארץ, וכן את המהדורה המדעית של המדריך, ומאגרי מידע נוספים. בנוסף, פועלת במכון מחלקה לייעוץ והכוונה למועמדים ולסטודנטים, המעסיקה יועצים תעסוקתיים ופסיכולוגים חינוכיים בעלי נסיון רב. מעל הממוצע משלבת רצינות ומצויינות מחקרית, עם אופי צעיר המחובר לקהל לקהל המועמדים, צרכיו ורצונותיו. תחומי התמחות דירוג אוניברסיטאות ומכללות- מחקר, והפקת מאגרי מידע על האיכויות והמיצוב של מוסדות אקדמיים. ייעוץ ארגוני למוסדות חינוכיים, בשיפור איכות הלימודים ורמת השירות. הכוון תעסוקתי-חינוכי- ייעוץ והכוונה ללימודים אקדמיים בשילוב אבחונים ממוחשבים על-ידי פסיכולוגים ויועצים. סקרים ומחקרי שוק בפיקוח פרופ' יעקב הורניק. לקוחות אוניברסיטת בן גוריון, העברית, חיפה. מכללת תל חי, אורט בראודה, כנרת, עמק יזרעאל, רופין, ויצו, אורנים, יהודה ושומרון, אפקה, הבינתחומי-הרצליה, מינהל, הדסה, מכון לב, אשקלון, אחווה, ספיר, סמי שמעון. משרדי הפרסום שפ"י וירקוני-פלינט, קרן המלגות ע"ש גרוס, חברת ISL 'ליסינג אקדמי' ועוד. החברה מפרסמת מדי שנה את דירוג האוניברסיטאות והמכללות מאז 2005. הדירוג מבוסס על מחקר שהקיף השנה 8,600 סטודנטים ב-35 מוסדות אקדמיים, וכן סדרת מחקרים נוספים כולל לקוחות סמויים, איסוף של מאגרי מידע ופרסומים ועוד. במקום הראשון דורג הטכניון, שניה האוניברסיטה העברית, שלישית אונ' תל אביב. הדירוג המלא התפרסם באתר MSN לימודים. 15/09/2007