עלייה של 62% נרשמה בשיעור הפונים ללימודי הוראה במכללות להכשרת מורים - כך מדווח משרד החינוך. מנתוני המשרד, בשנת תשע"א נרשמו 11,100 פניות להוראה, בעוד שבשנת תשע"ב נרשמו 18,060 פניות. לפי הנתונים, על כל מכסה אחת ללימודי הוראה יש שלושה פונים. מהנתונים עולה, כי חלה עלייה בכל המדדים - איכות הלומדים הוראה (עלייה בציון הפסיכומטרי ובציון המשולב של הלומדים להוראה), עלייה במספר הלומדים לתארים מתקדמים ועלייה במספר הסטודנטים ובאיכותם הלומדים בתוכנית המצוינות.
עוד עולה מהנתונים, כי משנת הלימודים תשס"ט ועד תשע"ב, נרשמה עלייה בכל המדדים: עלייה במספר הפונים למכללה מ-6,090 ל-18,060; עלייה בציון המשולב מ-549 ל-569; עלייה בציון הפסיכומטרי מ-518 ל-542.
עוד עלייה נרשמה במספר הלומדים במסלולי הכשרה מתקדמים לתואר שני. במסלול M.ED לתואר שני חלה עלייה של למעלה מ-25% משנה שעברה במספר הלומדים - בשנת תשע"ב עמד מספר הלומדים על 3,552, בעוד שבתשע"א הגיע מספר הלומדים ל-2,827. במסלול המיוחד שנפתח לתואר שני בהוראה M.Tech - בשנת הלימודים תשע"ב נרשמו 174 לומדים לעומת 130 בשנת תשע"א.
עלייה נוספת נרשמה בתוכנית המצוינות - עלייה במספר הסטודנטים ובמספר הסטודנטים בעלי ציון משולב גבוה.
שר החינוך,
גדעון סער, אמר בעקבות פרסום הנתונים: "הנתונים מעודדים ומעידים על מגמה ברורה של עלייה בביקוש להוראה ובאיכות הפונים להוראה. עדיין יש דרך ארוכה לעשות, אך המגמה הברורה מלמדת על מפנה שחל במערכת לאחר שנים ארוכות של משבר. אין ספק שהרפורמות במערכת והעלייה בשכר המורים הכרוכה בהן משפיעות על המגמה של עלייה בביקוש להוראה".
