ילדים לאב חרדי ואם חילונית שהתגרשו יתחנכו בבית ספר ממלכתי-דתי, המהווה גשר ראוי בין אורחות החיים של הוריהם. כך קבע (6.8.12) שופט בית המשפט למשפחה בטבריה, אסף זגורי, לאחר שהעניק לאם את המשמורת הבלעדית על שלושת הילדים.
הצדדים נישאו כאשר שניהם היו חילוניים, חזרו בתשובה לאחר מכן התגרשו. האם טענה לאלימות פיזית ומילולית קשה מצד האב, בעוד הוא הכחיש את טענותיה וטען שהיא לקתה בדיכאון חמור לאחר לידת הבת השלישית והחלה להזניח את הילדים.
זגורי אומר, כי כבכל תביעה למשמורת, גם כאן טובת הילד היא "עמוד האש" שלאורו מתגמדים כל יתר השיקולים, לרבות אינטרסים של ההורים. לצורך יציקת תוכן למונח "טובת הילד", על בית המשפט להתחשב בעמדת הפסיקה, לפיה בעת פרידתם של ההורים יש לקבוע הסדר שיבטיח שהילד יגדל במסגרת יציבה עד כמה שאפשר במשמורתו של ההורה שנמצא מתאים יותר לשם כך, תוך שמירה על קשר בין הילד לבין ההורה השני. לאחר ניתוח ארוך של הכללים וחוות הדעת המקצועיות קבע כאמור זגורי, כי הילדים יהיו במשמורת בלעדית של האם תוך הסדרי ראייה עם האב.
עוד קבע זגורי, כי האם אינה מסיתה את הילדים כנגד הדת או כנגד דרכי האמונה של האב, אך הוא מצידו משמיע התבטאויות קשות באוזניהם על אודות מי שאינו שומר תורה ומצוות, המטילות ספק ביכולתו להכיל ולאפשר שונות באורח החיים של הילדים.
בנוגע למחלוקת בנוגע לזרם החינוך בו יחונכו הילדים, הזכיר זגורי, כי יש לתת משקל רב לרצונותיו של הילד ולתחושותיו, וכן ליכולותיו לתמרן ולהתפתח כראוי בתוך הדילמות המוסריות, הערכיות והדתיות שעלולות להיווצר בקרבו. עוד ציין, כי על-פי חלק מהפסיקה יש לצד של ההורה המשמורן השפעה על קביעת זרם החינוך.
במקרה הספציפי הזה מצא זגורי, כי חינוכו של הילד הגדול במסגרת ממלכתית-דתית יתאים יותר לאורח חייו מאשר בית הספר החרדי בו הוא לומד כרגע, מאחר שהוא יהווה את הגשר המתאים ביותר בין אורח חייו החרדי של האב, חינוכם של הילדים עד כה ואורח חייה החילוני של האם. ילד זה הוא היחיד בבית ספרו שחי בקונפליקט כה קיצוני של הורים גרושים שאחד מהם חרדי והשני חילוני, וספק אם לבית הספר החרדי ישנם הכלים והיכולות להתמודד עם השונות והחריגות של המקרה.
לעומת זאת, סבור זגורי, השתלבותו של הילד בבית ספר ממלכתי-דתי תהיה קלה יותר, הן מבחינה חברתית והן מבחינות אחרות, לאור העובדה שישנם בו ילדים נוספים באותו מצב. הדגש בבית הספר החרדי הוא על הדת, ואילו חלק ניכר מההוויה והחוויה של הילד הן חילוניות, דבר העלול להעצים את הקונפליקט הפנימי בו הוא שרוי. לא נמצאו הבדלים משמעותיים ברמה בין שני בתי הספר, ולא נמצא שהדבר יוביל להתדרדרות ברמת אדיקות החינוך הדתי של הילדים.