מערכת החינוך נכנסת לחופשת פסח תחת אש – ובמקביל נבחנת אפשרות דרמטית לשינוי לוח השנה: קיצור החופש הגדול. שר החינוך יואב קיש הודיע (22.3.26) כי אם הלחימה תימשך לאחר פסח, תישקל התאמה בלוח החופשות, בניסיון להתמודד עם הפגיעה ברצף הלימודי בשבועות האחרונים. בהודעת משרד החינוך נמסר כי ביום שלישי (24.3) תחל חופשת חג הפסח במגזר היהודי, לאחר הערכת מצב בתיאום עם פיקוד העורף. עם זאת, לא מדובר בהשבתה מלאה של המערכת: מסגרות החינוך המיוחד ימשיכו לפעול, וכן תתאפשר פעילות בלתי פורמלית בהתאם להנחיות הביטחוניות ולחלוקה לאזורי הנחיה. בנוגע לקייטנות החג (ניצנים), הובהר כי הן לא תיפתחנה באופן גורף, אלא רק ברשויות מקומיות שיבחרו בכך וכפוף לאישור פיקוד העורף. בפועל, המשמעות היא פתיחה חלקית בלבד של מסגרות חינוכיות, כאשר אזורים במרכז הארץ, ובהם גוש-דן, לא יוכלו להפעיל את המסגרות. עוד קודם לכן, נקבע כי מחר יתקיימו לימודים מרחוק בכל הארץ, בעקבות הפגיעות בדימונה ובערד. עימות פוליטי: למידה מרחוק או קיצור החופש במקביל להיערכות לחופשת הפסח, מתחדד עימות בצמרת הממשלה סביב אופן הפיצוי על אובדן ימי הלימוד. שר האוצר בצלאל סמוטריץ׳ קרא להפסיק את מתווה הלמידה מרחוק ולהחזיר את ימי הלימודים על חשבון חופשת הקיץ. מנגד, שר החינוך קיש הבהיר כי הסוגיה אינה בסמכותו הישירה: "אמרתי לו בצורה ברורה שהוא צריך לשבת עם ארגוני המורים. אני לא אחראי על חלוקת ימי החופשה". לדבריו, נושא לוח החופשות הוא עניין משפטי הקשור להסכמי שכר, המצוי באחריות משרד האוצר וההסכמות עם ארגוני המורים. עם זאת, קיש הדגיש כי הוא תומך בכל מתווה שיגדיל את מספר ימי הלימוד הפרונטליים, תוך שמירה על איכות ההוראה והישגי התלמידים. לחץ מהשטח: פגיעה ברצף והשלכות על תלמידים ברקע הדיון עומדת הפגיעה המתמשכת ברצף הלימודי, שנגרמה בשל המצב הביטחוני. המעבר ללמידה מרחוק, לצד השבתות נקודתיות של מערכת החינוך, יצר פערים – והעלה חשש לפגיעה באיכות התעודות ובהישגים. במשרד החינוך טרם גובשו הפרטים הטכניים למהלך אפשרי של קיצור החופש הגדול, אך הכיוון ברור: ניסיון להחזיר לתלמידים ימי לימוד שאבדו, מבלי לפגוע יתר על המידה במערך ההוראה. ביקור בצפון: דרישה להבהרות על יעדי המלחמה בתוך כך, ועדת החינוך של הכנסת קיימה סיור ביישוב שלומי שבגבול הצפון. יו"ר הוועדה, ח"כ צבי סוכות, דרש הבהרות מהרמטכ"ל רב-אלוף אייל זמיר בנוגע לשינוי, לכאורה, בהגדרת יעד המערכה מול חיזבאללה. לדבריו, בתחילת הלחימה הוצג יעד של "הסרת האיום", ואילו כעת נשמעת גישה של "הרחקת האיום" בלבד. "לירות טילים אפשר גם ממרחק גדול יותר", אמר סוכות, "ולכן היעד היחיד צריך להיות מחיקה והסרת האיום לתמיד". ראש מועצת שלומי, גבי נעמן, הצטרף לדרישה וקרא להבהרות רשמיות. לצד זאת, ציין כי מערכת החינוך המקומית ממשיכה לפעול היטב חרף המצב, בין היתר בזכות שיתוף פעולה של ההורים והקהילה. בשלב זה, מערכת החינוך פועלת במתכונת חירום גמישה, אך ככל שהלחימה תימשך – השאלה המרכזית תעבור מלמידה מרחוק לשינוי עומק בלוח השנה, עם השלכות ישירות על תלמידים, הורים ומורים.