עת נדחתה על-ידי חמאס הצעת ישראל לעסקת שחרורו של גלעד שליט, אמר לאמצעי התקשורת אוסמה חמדאן, נציג הארגון בלבנון, כי "אם ישראל תסרב להצעתנו, אולי לא תהיה ברירה אלא לחטוף חייל נוסף כדי להניע את המהלך".
אמירותיהם של חמדאן ושל אנשי חמאס נוספים מצטרפות לאירועי אותה שבת בשכם, שבה חוסלה חוליית המחבלים שרצחה את הרב מאיר אבשלום חי, שבהם נוכחנו שוב, "לתדהמתנו", כי יש קשר ישיר בין טרוריסטים המשתחררים מהכלא הישראלי (למרות שקודם לכן הוחתמו על כתב הימנעות מהשתתפות בפעילות טרור) לבין פיגועי טרור.
נראה כי בממשלת ישראל דרוש שר לענייני מתמטיקה, כדי להבין כי "הא בהא תליא" וכי במשוואה המזרח תיכונית יש כללים ברורים, המשתייכים לשתי קבוצות: קבוצת החשבון האיניפיניטסימלי (אין סופי) וקבוצת ההוכחות הלוגיות-אלגבריות.
הראשון בין כללי הקבוצה האינפיניטסימלית הוא, כי בין אם נשחרר מחבלים ובין אם לאו, במוקדם או במאוחר תבוצע החטיפה הבאה, בארץ או בחו"ל. כלל נוסף בקבוצה זו הוא, כי בין אם נחתים מחבלים, משוחררי עסקות כאלו ואחרות, על מסמך התחייבות להימנע מפעילות טרור, ובין אם לאו - חלק בלתי מבוטל מהם ימשיך בפעילות טרור שסופה לגבות מחיר דמים. וכלל שלישי בקבוצה זו: בין אם תתקבל החלטה לשחרר טרוריסטים תמורת חייל צה"ל ובין אם לאו - הביקורות ימשיכו להצליף בראש הממשלה.
בקבוצת הכללים השנייה, ההוכחות הלוגיות-אלגבריות, הכלל הראשון הוא, שאי-כניעה לטרור ולסחטנות היא נוסחה מנצחת ומוכחת בעולם. במקומות בהם נכנעו לטרור, הטרור הלך והתעצם, והיכן שלחמו בו בעוז ובנחישות - הוא הלך ופחת. כלל שני בקבוצה זו הוא, כי ב"שכונה" שלנו, חשוב להוכיח ליריב כי בסוף המערכה הוא יוכרע הכרעה מוחצת, שתשלול את רצונו ואת יכולתו לפעול לטווח זמן ניכר, אם בכלל. וכלל שלישי בקבוצה זו הוא, כי המשוואה לפיה חייל אחד שווה בערכו מאות מחבלים, ניתנת לקריאה משני הכיוונים: מאות מחבלים שווים בערכם לחייל אחד.
עתה, כל שנותר הוא ללמד את המתמטיקה הזאת גם לפלשתינים ולחבר מרעיהם, ובתמציתיות: אי-שחרורו של החייל גלעד שליט או פגיעה בו, כמו גם חטיפה של חייל או אזרח ישראלי או פעילות טרור לסוגיה, דוגמת ירי רקטות ומרגמות לשטח ישראל, יהיה בהם כדי לגזור את דינם של חברי צמרת ארגון חמאס החל מטווח הזמן המיידי.
עינינו הרואות, כי על-מנת להצליח בתפקידו, השר לענייני מתמטיקה נדרש בסך-הכל לידיעת חשבון ברמה של בית ספר יסודי במזרח התיכון. למשכילים, בוגרי הקתדראות והאוניברסיטאות הנחשבות בעולם, נוכל לבשר כי המורים הטובים ביותר לענייננו היו דווקא מורינו בבית הספר היסודי. וכי כל הדוגמאות שמהן הוסקו הכללים הנזכרים מופיעות במחברת ההיסטוריה של אומות העולם בעת הישנה והחדשה כאחד, והן מיושמות על ידיהן במעבדות שונות ברחבי העולם ברגעים אלו ממש.
עכשיו, כל שנותר הוא לעשות לאויבינו בוחן פתע... לסגור מחברות - ולהוציא טילים!
