בסקר שערכו תלמידים בינם לבין עצמם התברר שלימוד ספרות מרתיע יותר ממתמטיקה! וזאת גם אצל חובבי קריאה מושבעים!
מפתיע. לא? מצער.
ומה הפלא? כשלימוד הספרות מתאפיין בעיקר בניתוח חסר רחמים של קטעי יצירה מרגשים ומעלים דמעות. לימוד המוציא כל לחלוחית ורגש מן המילים היפות. לימוד המתרכז בעיקר בשיבוץ יצירות מפעימות לנוסחאות קרות ומשמימות.
לימוד ספרות הינו תחום רחב, מלא עושר פנימי ומגוון.
יש פה פתח להרחבת הידע ולהעמקת ההבנה בנושאים שונים, שהרי לימוד ספרות זה לא רק עגנון, רביקוביץ, או גרוסמן. ספרות זה התרגשות מסיפורים, ממילים עוצמתיות, מדמויות עגולות, משירה.
ובשביל החינוך – מלבד ההתרגשות מן הספרות, יש פה חומר לימודי מרתק שיוכל, עם הכוונה נכונה, להעשיר את עולמם הרגשי אינטלקטואלי של התלמידים ואת החינוך בכלל: הבעה רגשית, ביטוי עצמי בכתיבה, היסטוריה, אנתרופולגיה, שוויון, גזענות, מהפיכות חברתיות ועוד.
כדאי לשנות את הגישה בלימוד ספרות כדי לשדרג את החומר הלימודי וכדי להעניק ללימוד הספרות את המקום הראוי. חוויה מעשירה ומקור להנאה, ואת המורים לספרות לנושאי בשורה משמחת:
1. קריאה רהוטה והתבטאות משופרת בעל פה - קריאת הסיפור או השיר בקול, או רק קטעים נבחרים אם זוהי יצירה ארוכה מידי. לא תקצירים וכדו', על-ידי מי שיודע לקרוא יפה. בכך ללמד קריאה רהוטה. מה שיוכל להעניק לתלמידים כלי ביטוי נוסף בדרכם.
2. ביוגרפיה והיסטוריה - ללמוד על הסופר/המשורר שכתב את היצירה, על תקופתו ועל יוצרים נוספים שחיו באותה תקופה עם אבחנה בדומה ובשונה.
3. סוגי ספרות - ללמד על סוגי ספרות שונים ופירוט: סיפורי אגדה, ביוגרפיות, אוטוביוגרפיות, מדע בדיוני, פנטזיה, סיפורים היסטוריים, ספרי מידע, ספרות פוליטית, ספרות מחאה, ספרות פולחן עם מתן דוגמאות והמלצות לכל סוג. זוהו כר נרחב, פורה ומרתק ללימוד.
4. ספרות יוצרת עוד יצירות – כדאי לקחת את התלמידים להצגה או לסרט, אם יש הצגה שמתאימה לחומר. זה מעשיר ומחבר את לימוד הספרות להנאות אפשריות נוספות.
5. ספרים משפיעים - ספרים ויצירות שהשפיעו על מהלך ההיסטוריה.
למשל: "הקפיטל" של מרקס, או "אני מאשים" של אמיל זולה. ספרי פולחן שהשפיעו על צעירים – כמו "התפסן בשדה השיפון",
6. יומן קריאה – למי שמעוניין להעלות לעצמו ניקוד. דרך עצמאית ויצירתית להשקיע, ללמוד ולשתף.
7. כתיבה יוצרת – הכוונה ועידוד לכתיבה. עולמם של צעירים הוא רגיש מאוד ופורה. זהו הזמן לעודד אותם ליצור ולבטא מתחושותיהם, חלומותיהם ודמיונם.
8. ספרות "ילדים" שמתאימה יותר למבוגרים – כמו - "פו הדב", "אליס בארץ הפלאות", "ההוביט".
9. חוג משופר לספרות - גם ספרות צריכה שדרוג. כך יהפוך לימוד הספרות למקצוע יוקרתי. לא כנספח למי שלא מוצא/ת מגמה מעניינת יותר.
ספרים הינם דרך מצוינת לחנך, לרגש ולהעביר מסרים. יש להרחיב את הלימוד ולא לצמצם בניתוח ספרים ויצירות המצמצמים את ההנאה וממעיטים את החשיבות.
למה לא לשפר את אפשרויות הלימוד של הכלי היפה הזה?