ההיסטוריה הצבאית שופעת דוגמאות של מצביאים, שהכריעו את אויביהם בזכות יכולתם לשלב בהצלחה בקרב זרועות צבאיות שונות, והפעלות מגוונות, כשלחמו מול אויבים עדיפים. כך, לדוגמה, אחד מהגורמים להצלחת חניבעל, ובייחוד בקרב קאנאי
1 (הידוע בשם קנה) הייתה יכולתו לשלב בקרב פילים, פרשים וחי"ר. נפוליאון שילב בהצלחה, בקרבות יינה ואאורשטט,
2 חי"ר, פרשים וארטילריה. הפילדמרשל הבריטי הדוכס מוולינגטון הביס את נפוליאון בקרב ווטרלו בזכות הפעלה מאוזנת וחכמה של הפרשים, הארטילריה והחי"ר. שלושתם גילו כישרון רב בתכנון, בטקטיקה ובלוגיסטיקה. הלקח העיקרי של מלחמת העולם השנייה, ממהלכי ה"בליצקריג" של הגרמנים, בשלביה הראשונים, וממהלכי בעלות-הברית לאחר מכן, היה שבמלחמות הבאות יהיה הכרח לנהל קרבות משולבים: תכנון גמיש, פיקוד מערכתי, פיקוד טקטי גמיש ויוזם, חיל רגלים קשוח, שריון מקצועי, ארטילריה אינטנסיבית, הנדסה קרבית מתוחכמת, חיל אויר יעיל ומודיעין קרבי, המספק מידע מעודכן ומדויק על האויב. כל הגורמים האלה פעלו במבצע "אִבחת המגל" במאי 1940, שבו הכריעה גרמניה את צרפת ואת כוח המשלוח הבריטי בחזית הנהר מז. המבצע לא רק השיג את כל משימותיו, אלא היכה בהלם את הפיקוד העליון הצרפתי, כפי שהחמאס היכה בהלם את הפיקוד העליון הישראלי אחרי שמונים ושלוש שנים מבלי שהיה מסוגל מייד להתאושש. תוצאה זו היא המשמעות האמיתית של ה"בליצקריג". שילוב כזה מחייב רמת מצביאות גבוהה, המבוססת על השכלה צבאית רחבה ומעמיקה – כפי שהייתה לגנרלים הגרמניים, לפחות מאז פרידריך הגדול במאה ה-18, שאין לקצינים הבכירים של צה"ל – ועל כישרון יוצא-דופן, שהוא פועל יוצא של קידום קצינים ראויים בשרשרת הפיקוד, לפי כישוריהם וביצועיהם, וניסיון רב. נפוליאון היה כזה, וכמוהו גם הגנרל הגרמני הֵיינץ גוּדֶריאַן, אבי שיטת הבליצקריג. היטלר עצמו הופתע מהבליצקריג בפלישה לפולין ב-1939, ואחרי תשעה חודשים יישׂמהּ בהצלחה מְרַבּית בחזית המערבית. נפוליאון היה גאון, ולפיכך בעל מעמד ייחודי, ואי-אפשר להשתוות אליו אלא לקוות שגם אצלנו יתגלה גאון כזה. גודריאן, לעומת זאת, היה תוצר של מערכת צבאית יעילה, שראוי ללמוד ממנה והגיע הזמן, אחרי מחדל 7 באוקטובר, שנעשה זאת.
3
למלחמת העצמאות הגענו ללא חשיבה צבאית מסודרת, ללא הכנה ראויה ועם מיליציה פוליטית ברמה צבאית ירודה, כפי שדיוַּח הקולונל היהודי-אמריקני דוד מרכּוס לבן-גוריון, עוד לפני הקמת המדינה. וזאת, על-אף ששלושים אלף מאנשי היישוב שֵרתו בצבא הבריטי בזמן מלחמת העולם השנייה – בין היתר, מתוך מגמה ללמוד ולהתנסות, תוך כדי לחימה, במסגרת צבאית מקצועית. הפלמ"ח, דיוַּח מרכוס, יכול היה להפעיל באופן מיטבי רק מחלקה בלוחמה זעירה. כוחות גדולים יותר הופעלו בלוחמה סדירה באופן לקוי.
4 לפיכך, לא ניתן היה לצַפות שארגון ה"הגנה" והפלמ"ח, החטיבה המגויֶסת שלו, לפני הכרזת העצמאות, וצה"ל לאחר מכן, יהיו מסוגלים לנהל קרבות משולבים, יעילים ומעוטי-מחיר. לעומת זאת, ניתן היה לצפות שהעדר יכולת לבצע קרבות משולבים יהיה לקח ראוי לתיקון אחרי המלחמה, כאשר מדינת ישראל תקים צבא מקצועי. אבל מאותן הסיבות שצה"ל לא הפיק את לקחי המחדל המודיעיני אחרי מלחמת ששת הימים, הוא לא הפיק לקחים כלל אחרי מלחמת העצמאות, לרבות את הלקח שמדינת ישראל חייבת לבנות צבא מקצועי, להכשיר קצינים איכותיים, ולקדמם לפי כישוריהם ולפי ביצועיהם. הדוגמה הבולטת ביותר היא קידומו של הקצין יצחק רבין, שבשנים 1947–1948 הודח שלוש פעמים מתפקידיו המבצעיים, בשל ביצועים כושלים.
5
לפני המלחמה תכנן בן-גוריון להקים צבא מקצועי בעזרת גנרלים אמריקנים, ובעזרת ישראלים ששֵרתו בצבא הבריטי במלחמת העולם השנייה, דוגמת חיים לסקוב. אבל במהלך המלחמה ולאחריה היה בן-גוריון שותף לליקויים במלחמה – כפי שהסתבר בזמן ההפוגה הראשונה לוועדת גרינבוים
6, שחקרה את הליקויים בניהול המלחמה, בעיקר בגזרת ירושלים – ולבניית מיתוסים לתעמולת בחירות ולתפיסת השלטון. כאחרים, גם בן-גוריון האמין בשקרים של עצמו. כיתר בני דורו, התייחס ברצינות למשימת-העל האידיאולוגית של הציונות הסוציאליסטית: לבנות חברה חדשה ולברוא אדם חדש בארץ-ישראל. "האדם החדש" היו הבנים של בן-גוריון ושל חבריו, שהבולטים שבהם אחרי הקמת המדינה היו יגאל אלון ומשה דיין. השניים, ובני דורם, נחשבו על-ידי הוריהם ועל-ידי עצמם לגאונים צבאיים. הוכחה לגאוניותם המדומה היא הניצחון על כל מדינות ערב ב-1948. כיוָן שהם גאונים, ומעשיהם כה הצליחו, אין טעם לפשפש במעשיהם, לחפש פגמים ולהפיק לקחים. מכאן, יחד עם היות בן-גוריון האב המייסד של מדינת ישראל, הוא גם האשם העיקרי במערכת הביטחון הלקויה.