ברצוני להבהיר כמה דברים בעניין אולפן וחשיבותו לגבי. נולדתי במונטריאל (Montreal),קנדה וגדלתי במיאמי (Miami),פלורידה שבארה"ב. כנהוג בחו"ל, לימדו אותי להתפלל בעברית. לא הבנתי מילה!
לאחר היתקלויות מילוליות עם נוצרים פונדמנטליסטים (born-again Christians), שהסבירו לי שאני בדרך לגהינום, התחלתי להרהר במשמעות החיים ודרכי כיהודי בעולם הזה. סיימתי את לימודיי בפילוסופיה ובאתי לישראל כתייר על-מנת לברר אם ישראל היא המקום בשבילי.
בקיבוץ שדות ים, ב-1978, החלו לימודי עברית ששינו את חיי. באהבה רבה וסבלנות אין קץ, רינה קליין, מורתי האהובה, הקנתה לי ולחבריי לכיתה, תיירים ועולים חדשים, את יסודות השפה העברית.
הודות לה ולמשפחתי ה"מאמצת" בקיבוץ, החלטתי לוותר על לימודי משפטים באוניברסיטת מיאמי, שבפלורידה, ולעלות לארץ.
1981 - בערד, במכון ווג'ס (WUJS),למדתי (עדיין תייר) עברית באולפן ב'. שם התהווה חלום - חלום להיות מורה לעברית באולפנים.
אהבתי את השפה ואת המסגרת המיוחדת הנקראת "אולפן".
1982- עליתי ארצה רשמית, התגייסתי לצה"ל והתנדבתי לצנחנים. נלחמנו בלבנון - חברים נפלו ונפצעו.
הייתי חניך למופת בקורס מ"כים. בזכות האולפנים וצה"ל, למדתי ספרות עברית והשוואתית,לשון ומקרא באוניברסיטת חיפה. שלוש שנים לימדתי ספרות ותנ"ך בבתי ספר תיכוניים.
1990- חיפשו מורים לאולפנים. קפצתי על ההזדמנות. חלומי התגשם. הייתי מורה בתוכניות שונות ומגוונות - סל"ה-חלו"ם, סל"ה-תק"א, Young Judea(תיירים),קיבוץ מגידו, קיבוץ עין דור, פנסיונרים וכו'.
האולפן,כפי שאני מכיר אותו, אינו מהווה כישלון! לא ברור לי מהי הסיבה להפרטה המתוכננת. מורי ברליץ מקבלים שכר עלוב של כ-30 ש"ח לשעה.
כמה מורות רציניות בעלות תואר שני תסכמנה לעבוד בתנאים כאלה? בנוסף לכך, סגירת האולפנים בפני תיירים רציניים, היא אסון למדינת ישראל!!
אלמלא האולפן, בתקופה שבה הייתי תייר, קשה לי להאמין שהייתי נשאר בארץ.
אני נשוי ואב לארבעה צברים. כל יתר משפחתי חיה בארה"ב (USA) וקנדה (Canada).