אמו של הראל הייתה חלשה ונזקקה לעזרתו כבר מגיל צעיר. הראל נדרש בילדותו לקחת על עצמו אחריות רבה וחריגה. בבגרותו הראל התאהב באישה בעלת קושי תפקודי והוא נדרש לשאת בעיקר האחריות והנטל. הראל חש זרות כלפי נשים חזקות ופעילות. לעומת זאת, רגשותיו ניתבו אותו להינשא לאישה שיצרה עבורו סביבת חיים דומה לזו שבה התעצבה אישיותו.
אמו של אמנון הייתה חזקה ופעלתנית. היא ניהלה קריירה משגשגת, מיעטה לתמוך באמנון ונתנה לו חופש רב בילדותו. הראל פיתח אישיות עצמאית. הוא חש צורך מתמיד בחופש ובבדיקת גבולות גם בבגרותו. הראל חש זרות וחוסר אמון כלפי נשים חמות ותומכות. הוא נישא לאישה קשה וקרייריסטית שמיעטה לתמוך בו נפשית ומנגד נתנה לו חופש רב ולא ציפתה לתמיכה מצידו. סביבת חיים זו יצרה אצלו תסכולים ותחושת חוסר ביטחון, ממש כפי שחש כילד, אך זו הייתה הסביבה ההרמונית שהוטמעה בו והוא חש שאין ביכולתו להביא לשינוייה.
ההרמוניה הרגשית שלנו היא בעלת השפעה מכרעת בכל תחומי חיינו ולא רק בתחום הזוגיות.
דוגמאות:
איתן נדחה על-ידי הוריו בינקותו ופיתח אישיות סכיזואידית כאובה. בבגרותו הוא חש חרדה ותחושת דחייה קשה ומוטעית. הוא נמנע מיצירת קשרים חבריים וזוגיים, הוא מבודד את עצמו וחש מכך כאב רב, אך מרגיש שאין ביכולתו לשנות את סביבת חייו הכאובה.
הוריו של בועז זלזלו בו בתקופת ילדותו. בועז הטמיע הרמוניה רגשית כאובה. בבגרותו הוא חש חרדה ותחושות כאובות בכל פעם שהוא התחיל לעבוד במקום עבודה חדש. רגשות אלו מכשילים אותו שוב ושוב ויוצרים עבורו את הסביבה המתסכלת והכאובה של ילדותו.
אמה של עדי חשה חרדות של ממש בבגרותה ומנעה ממנה לצאת מביתם לחברים ולפעילויות. עדי הטמיע הרמוניה רגשית מותאמת. בבגרותה היא חשה חרדות רבות עוצמה בכל פעם שניסתה לצאת מביתה. רגשותיה גרמו לה להסתגר בביתה גם בבגרותה ומנעו ממנה לפתח קריירה מקצועית וקשרים חברתיים. סביבת חיים זו דומה מהותית לסביבת הילדות שלה.