בצה"ל פועלת המכללה לביטחון לאומי המכשירה מפקדים ואזרחים לנושאי תיאורטיים של הביטחון הלאומי. אין לצה"ל מסגרת צבאית אקדמית דוגמת צבאות אחרים בהם ניתן ללמוד, להכשיר ולאמן את תורת המלחמה, האסטרטגיה, הטקטיקה הגבוהה (אופרטיבה – תורת המערכה) טקטיקה, טכנו-טקטיקה, טכנולוגיה צבאית, ניהול משאבי אנוש צבאיים, לוגיסטיקה, רפואה צבאית, ושילוב כוחות ברמת המערכה הכוללת.
חסרונו של בית ספר גבוה ומעשי לתורת המערכה בצה"ל משפיע לרעה על ההיבטים האינטלקטואליים הנדרשים מהפיקוד בכל רמותיו לעבודת מטה כמו בניהול המבצעים. בבית ספר שכזה לא רק מפתחים תורת לחימה – תורה זו צריכה לעבור אימות נכונות ובחינה ראשונית, הטמעה רב חילית משולבת, הפקת לקחים, גיבוש, ולאחריו הטמעה בכל יחידות הכוח היבשתי הלוחם.
מה שיש לצה"ל היום בתחום "המכללה לפיקוד ומטה" "והמכללה לביטחון לאומי", אלה סמינריונים תיאורטיים המנותקים מהמציאות כפי שהתגלתה בכל מערכות ישראל. ומה עושה צה"ל בצאלים אם לא אימון טכנו-טאקטי בסיסי של חילות יבשתיים, כל חיל בנפרד, כאשר הפעם הראשונה שבה כוחות חייליים שונים נאלצים לפעול במשולב הוא בזמן מלחמה וללא כישורים מינימאליים של אינטגרציה טכנו-טאקטית הנדרשת הן מהטנקיסטים והן מחיל הרגלים, הארטילריה ההנדסה יחידות האיסוף המודיעיני והרפואה.
כך ראה עם ישראל כיצד כל כוח יבשתי של צה"ל נלחם באותו שדה קרב בנפרד תוך השגת תוצאות קשות, לא רק במה שקרה במלחמת יוה"כ בקרבות הבלימה, ולא רק במלחמת לבנון הראשונה, אלא שוב בקרב הסלוקי וראנדוריה, כאשר חטיבת המרכבות 401, גדוד 9 וחטיבת הנח"ל, שהמפקדות שלהן פעלו ממש מאותו בית בכפר, הפעילו את כוחותיהן בנפרד, ולחמו כל אחת לעצמה עם תוצאה של עשרה טנקים מושמדים הרוגים רבים וכישלון טקטי מול כמה עשרות משגרי טילי נ"ט.
כולם זוכרים את הארטילריה הצה"לית יורה ויורה למטרות נעלמות בעומק השטח, בדומה למה שראינו ברצועת עזה לאחר ההינתקות, ובהנחייתו הישירה של
דן חלוץ הרמטכ"ל דאז. האם מישהו במדינה ביקר את יעילות הירי הזה? כולנו יכולים ללמוד שהן ברצועה והן בלבנון היו לכמות האש הכבדה ללא תמרון נילווה, השפעות אפסיות על שדה הקרב, ועמן הנפגעים מקרב האוכלוסיה האזרחית שמשו את האויב במלחמה תעמולתית נגד מדינת ישראל.
בואו ונבחן שימוש חלופי בארטילריה כאשר זו הייתה מלווה את כוחות החי"ר, נניח בהיקף של שתי סוללות צמודות לחי"ר ויתרת האגד לרשות מטרות לחימה נוספות בגזרת האוגדה. בעת שהחי"ר תוקף רחוב, ניתן להפעיל את התותחים המתנייעים בצמוד לכוח המטהר, תוך הפעלת אש מהרסת (פגז נפיץ 155 מ"מ) על בתים בכינון ישיר. מה שהיה נכון בסטלינגרד ובברלין יכול היה להיות נכון אף במרון א ראס ובינת ג'בייל.
לו הייתה לצה"ל מחלקת היסטוריה ראויה לשמה, במקום גוף משכתב היסטוריה לצרכיי מנהיגים פוליטיים
13 הייתה מחלקה זו מספקת למז"י ופיקוד צפון סרטים של קרבות ממלחמת העולם השנייה בסטלינגרד, ברסלאו, נורמנדי, וברלין כדי ללמוד לקחים ולהסתמך על ניסיון שבו כוחות חי"ר טהרו רחובות שלמים, כאשר ארטילריה צמודה מסייעת להם לפרוץ בתים חוסמים, בעוד להביורים שורפים מגננות חי"ר במרתפים ובקומות התחתונות של המבנים המבוצרים אליהם הגישה קשה ומסוכנת.
מדוע צה"ל לא מרכז ארטילריה בנקודות הכרעה של אוגדות? מי בציבור צריך את ההצגה התקשורתית בערוצי הטלוויזיה של סוללות תותחים היורות בלא הפסקה לצרכיי מורל ציבורי!? אש חייבת להיות למטרות השמדה ולא לשטחים פתוחים לצרכיי "הרתעה".
מודיעין שטח מתצפיות ומאמצעים אחרים צריך לתת תמונת אויב בזמן אמיתי, וכדאי ללמוד, אם כבר רוצים לעסוק בשדה הקרב הממוחשב, מהצבא האמריקני כיצד מעבירים תמונות טאקטיות לחיל הבודד שלא לדבר על המג"ד והמח"ט. מפקדי כוחות ברמות קו הדם צריכים להפנים את העובדה שאסור להם להיות משועבדים לצגי הפלסמה בחפ"ק המרוחק קילומטרים מקו המגע עם האויב. לשם כך יש קמ"נים וקמב"צים שאמורים לנתח מרחוק את תמונת הקרב האוגדתית ולהעביר אותה לגדוד ולחטיבה. את המידע לרמות הפיקוד בשדה הקרב די להעביר במחשב כף יד, שגם הוא אסור לו לשמש מטרה לכשעצמה אלא אמצעי מסייע בלבד.
לו היה קיים במז"י סדר עדיפויות ראוי, קודם לשימוש במערכות השליטה והבקרה (שו"ב) היבשתיות, כפי שתורגלו "בהצלחה-מדהימה" בהינתקות האומללה, היה הצבא מאמן את כוחותיו ברמת עוצבה משולבת, ורק אחר כך מסתייע בתמונת קרב של מערכות השו"ב והמודיעין החזותי.